ƠN GIỜI, THÔNG NÃO RỒI! 😇


Hồi mới học viết, cứ khi nào ngồi phát triển ý tưởng thì não mình lại hoàn toàn tắc tị, chẳng nghĩ được gì để viết cả. Nhưng, ơn giời, cuối cùng mình cũng tìm ra được một phương pháp thông não hiệu quả cho sự đau đầu này rồi. Mình xin chia sẻ với các bạn – công thức PEER \^^/

PEER ở đây bao gồm 4 yếu tố:
P = Point (Luận điểm)
E = Explanation (Giải thích)
E = Example (Ví dụ)
R = Result (Kết quả)

Các bạn sẽ dùng Point để đưa ra luận điểm đầu tiên của mình. Còn các E – E – R là nhằm làm rõ, chứng minh luận điểm được đưa ra là chính xác và có tính thuyết phục.
Sau đây, mình sẽ giải thích chi tiết từng yếu tố này với một ví dụ cụ thể. Mình sẽ chưa tập trung nhiều vào việc sử dụng cấu trúc hay các từ vựng học thuật. Link hướng dẫn cách nâng band điểm hai nội dung đó cho các bạn quan tâm: https://goo.gl/2foubR

Mình lấy một câu hỏi ví dụ như sau: “TRẺ EM CÓ NÊN THAM GIA CHƠI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI KHÔNG? (SHOULD CHILDREN JOIN OUTDOOR ACTIVITIES?)”

Và mình áp dụng công thức PEER như sau:
Giả sử như các bạn đồng ý với quan điểm này, và đưa ra Luận điểm (Point) đầu tiên để bảo vệ ý kiến của mình.

* POINT (Luận điểm): Các hoạt động ngoài trời có thể giúp trẻ trở nên hoạt bát hơn. (Outdoors activities could enable children to be more active).
Sau khi có Point này, các bạn sẽ cần mở rộng ý tưởng của mình bằng cách đưa thêm Explanation (Giải thích), Example (Ví dụ) và Result (Kết quả) vào. Các E-E-R này sẽ như sau:

* EXPLANATION (Giải thích): Các bạn đưa ra lý do giải thích tại sao lại có luận điểm trình bày tại Point. 
Ví dụ: Khi tham gia các hoạt động ngoài trời, trẻ thường phải vận động nhiều hơn (When joining these activities, children tend to involve in more of physical movements)

* EXAMPLE (Ví dụ): Đây chính là lúc các bạn nên đưa ra ví dụ cụ thể để chứng minh ý kiến của mình đáng tin :3
Ví dụ: Nếu một đứa trẻ tham gia vào một trận bóng, nó sẽ cần di chuyển nhiều để phối hợp với đồng đội khi tấn công hoặc phòng ngự. (If a child is in a football match, he is supposed to move around the court to collaborate with his teammates for a strike or defence.).

* RESULT: Khi đưa thêm được những tác dụng/ hậu quả của ý tưởng nêu ở Luận điểm (Point) vào bài thì bài viết của các bạn sẽ thuyết phục hơn nhiều.
Ví dụ: Khi trẻ hoạt bát hơn, chúng có thể phát triển hoàn thiện hơn cả về thể chất lẫn trí tuệ. (Once the children are more active, they might have a better chance to intellectually and physically develop).

LƯU Ý: Đây là ví dụ hoàn chỉnh cho một PEER. Tuy nhiên, trong thực tế với độ dài khuyến nghị 250+ từ của Writing task 2, các bạn chỉ cần lên ý tưởng cho 2 trong 3 chữ cái E – E – R là đủ. Điều đó có nghĩa công thức này sẽ được rút gọn thành PEE hoặc PER. Lúc bạn nghĩ ý tưởng mở rộng, cứ cái nào rõ ràng, dễ viết thì áp dụng luôn không cần đắn đo nhé.

Sau khi đã có ý tưởng, việc các bạn cần làm chỉ đơn giản là ghép các câu vào với nhau thành một đoạn văn. Mình gợi ý một số từ để kết nối các câu dưới đây:
Point: The first reason is that…/ Firstly,…/ First and foremost,…
Explanation: It is because…
Example: For example,…/ For instance,…
Result: As a result, …/ As a consequence,…/

** Tổng hợp lại, chúng ta có đoạn văn như sau:
Outdoors activities could enable children to be more active. When joining these activities, children tend to involve in more of physical movements. If a child is in a football match for example, he is supposed to move around the court to collaborate with his teammates for a strike or defense. Once the children are more active, they might have a better chance to intellectually and physically develop.
==========================================

Trong mỗi Body paragraph, nên có 2 PEER kèm theo một câu Topic sentence thể hiện ý tưởng khái quát của cả đoạn. Cấu trúc tổng thể của đoạn văn như sau:
* INTRODUCTION
* MAIN BODY 1:
TOPIC SENTENCE
PEER 1
PEER 2
*MAIN BODY 2:
TOPIC SENTENCE
PEER 1
PEER 2
* CONCLUSION
Như các học sinh của mình đã luyện tập và áp dụng thành công, các bạn cứ làm đúng theo công thức PEER này thì lượng từ thường sẽ tự đủ, không cần phải lo lắng nhiều về việc bài quá dài hay quá ngắn nữa.
==========================================

THỰC HÀNH NÓNG :3 
1. Should students have a part-time job? 
2. Should the government ban motorbikes from big cities?


Nguồn: Phạm Xuân Phi

Các em đừng quên join https://www.facebook.com/groups/HannahEdEnglishClubHEC/ để học được nhiều kiến thức bổ ích nhé <3

Post Author: trang6cdhv

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *